继续与宝宝交流，多做语言游戏。在交流的过程中多使用事物的名称，并多重复。例如，你拿着玩具猪，告诉他“这是小猪”，然后问他：“这是什么？”在给他正确答案之前多停顿一会儿，让他想一想。也许很快，他就能用手指着说“猪——”，语气中带着兴奋和不确定。这时，你应该给予充分的肯定和表扬。

　　将宝宝日常所用的物品贴上标签，上面用彩笔写上名称。在宝宝视力所及的地方多贴一些图片，平时与其玩耍时就注意教他认识。早上喝的牛奶，晚上睡觉时搂着的玩具熊，这些熟悉的物品都要教他认识，教他说。虽然刚刚一岁的孩子还无法准确地说出这些物品的名称，但是他们的大脑已经把它们储存起来，就等着某一天脱口而出了。

　　让他熟悉身体的各个部位。说到“脚趾”的时候，就摸摸他的小趾头。或者指着自己的耳朵，告诉他：“这是耳朵，妈妈的耳朵。”当你与他说话时，一定要正对着他，让他看清楚你的面部表情和发音的口型，以便于他学习和模仿。

　　多给宝宝播放一些幼儿录相带或光碟，这样也可以促进他的语言学习。在听儿歌的过程中，他会自然而然地辨别单词，并努力进行重复。家长也可以自己学一些儿歌来为他唱，节奏舒缓一些，并辅以手势，这样更容易吸引他的注意力。节奏和韵律好的儿歌，会给孩子带来知识、快乐和享受，极大地有益于宝宝的智力开发。

　　选择色彩丰富、画面较大的儿童画册给他读，并鼓励他自己动手翻页，给他机会，让自己去看。你还可以问他问题，虽然他回答不上来，但他也会作出某种反应。

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